Salón Futura 2012

Ayer estuve en el salón futura, con la intención de poner un poco de orden en todo el cacao que se te viene encima al acabar la carrera. Hay unas herramientas bastante interesantes que ayudan a sintetizar cuales son tus intereses profesionales, y diferentes profesiones y estudios acordes a este perfil de intereses:
http://w27.bcn.cat/porta22/es/
http://w27.bcn.cat/porta22/es/persona/index.jsp

Luego hay una página web especializada en sintetizar toda la oferta formativa posterior al grado (másters, masters oficiales, posgrados, especializaciones...). http://issuu.com/medigrup/docs/revista_guia_masters_25/1

Recomiendo mirar a partir de la página 17, que es donde está toda la lista.

Si os interesa algún máster, intentad ir echándole un ojo a los plazos de preinscripción. Por norma general, los abrirán por principios de mayo, pero por ejemplo, el de intervención psicosocial de la UAB ya abrió la primera tanda en Marzo...

Siguiendo la temática del blog (tecnología y psicología a partes iguales) y mis preferencias, vi unos programas de posgrado, másters, que me resultaron bastante interesantes. Vi un par de másters que se ofrecen desde la UOC. El primero de ellos se llama "Psicologia, Salut i Qualitat de vida", centrado en el componente personal y empoderador de las TICs; el segundo se llama "Societat de la Informació i el Coneixement", mucho más generalista y orientado a ofrecer unas pautas para poder profundizar más en el campo con otros posgrados.

http://www.uoc.edu/estudis/masters-universitaris/psicologia/presentacio/
http://www.uoc.edu/estudis/masters-universitaris/societat-informacio/presentacio/

En fin, espero que os haya sido de ayuda.

Entre bomberos no nos pisemos la manguera

¡Muy buenas!

Como dicen, ¡a veces la inspiración te llega cuando menos te lo esperas!
Estaba buscando material para la próxima clase de TICs a las chicas de la Barceloneta, pensando como poderles explicar las guerras entre sistemas operativos (véase MaICrosoft Y HApple)(faltas ortográficas hechas a drede por lo de los derechos, ya sabéis)y he visto que en La Sexta 3 estaban dando una película llamada Piratas de Silicon Valley donde explica la historia de estos dos grandes gladiadores del circo romano de la informática.

En este extracto de la película se refleja como Steve Jobs "robó" la idea de un mouse y una interfaz a una empresa llamada Xerox, y Bill gates a su vez se la robó Steve Jobs. Parece que hasta en las más altas esferas tampoco se cumple eso de: "Entre bomberos, no nos pisemos la manguera."

El resto de la película está bastante bien, ¡echadle una ojeada!

Buen fin de semana

Infoxicación

En la entrada de hoy os adjunto parte de uno de los materiales que estoy elaborando para el curso en habilidades en Web 2.0 que empezaré este lunes. Creo que lo que planteo puede resultar interesante para despertar la chispa de la curiosidad y el debate en las clases.

La tecnología suele ser entendida como un corpus de herramientas las cuales nos permitan realizar una función que, o bien fuera imposible en su día, o bien nos facilitara la realización de diferentes tareas. Se olvida en estas conceptualizaciones un aspecto muy importante: la función de cambio, de innovación.

Cualquier innovación tecnológica debe suponer un cambio en la manera que tenemos de entender el mundo (a esto se le llama paradigma), en como nos relacionamos con él. La escritura fue in invento que permitió tanto refinar la lengua oral, como la posibilidad de transmitir la información y almacenarla para futuros usos y generaciones. Le siguieron, entre otros, el servicio postal, la imprenta, el teléfono... Ahora estamos en la época de Internet, inmersos en la llamada sociedad de la información. O como a algunos les gusta llamar, y cuya posición comparto, la sociedad de la Infoxicación (intoxicación informativa).

Esta innovación de la que tanto se habla cuando salen nuevos dispositivos a la venta, con funcionalidades cada día más vistosas y comerciales, ¿aportan algún valor innovador a nuestra manera de ver el mundo?¿Nos facilitan nuestras tareas? Tomemos como ejemplo la infoxicación de la que hablaba previamente. El acceso a Internet se concibe casi como un derecho universal, ya que resulta una innegable fuente de información. El acceso a esta biblioteca de novedades y puntos de vista aportados por los que navegan por Internet es incalculable.

Pero, si se considera el acceso a internet como un derecho, ¿no debería ser también un derecho de los ciudadanos el saber acceder a esa información? Es más, ¿no se debería enseñar a los ciudadanos como saber buscar información por los océanos de internet, como saber discernir cuando nos quieren engañar de cuando no, como construir conocimiento a partir de esa información? En resumen, que las personas adopten una actitud crítica y reflexiva entorno a esta nueva herramienta y la utilicen más como un lugar donde construir conocimiento que como una herramienta para obtener toneladas de información.

http://www.infonomia.com/img/pdf/sobrevivir_infoxicacion.pdf

Por último, la canción del día: Erasure - A Little Respect